Distefano:"El celular no tiene fines pedagógicos el la escuela"

Luis Distéfano, ex secretario de Educación del Municipio, pasó por Vencedores y Vencidos (La Red - 91.3) y dejó claro que "nunca hay que suspender las clases, salvo situaciones que lo ameriten", al tiempo que aseguró que "el teléfono celular en las aulas no beneficia a la educación ya los chicos, los perjudica".

Suspensión de clases

"Nunca hay que suspender las clases. Un partido de la Selección es un momento para compartir con los compañeros y los docentes en la escuela. Luego será decisión de cada familia", afirmó.

Suspensión de clases por mal clima

"Como todo empelado la cuestión del fichaje es una responsabilidad de los privados o en el caso de los públicos es cuestión del Estado. Siempre aposté por el diálogo. Existe un protocolo al respecto de la suspensión de las clases y siempre tienen que suspenderse las clases como última instancia. Luego hay condiciones climáticas que lleva a cada autoridad a tomar al decisión que entienda, no siempre depende del Consejo Escolar o de un intendente", indicó.

Y agregó que "no es lo mismo la situación de una escuela céntrica que de la periferia, por lo que ahí una autoridad tiene la potestad de suspender o no las clases cuando amerite riesgos para la institución o la comunidad educativa. Son temas posibles de resolver tomando decisiones a través del diálogo".

Celulares en las aulas

"El teléfono celular en la secundaria es nocivo. El celular tiene que estar fuera de las aulas y de los recreos. En la escuela secundaria tenemos que enfocarnos en volver a bordar cuestiones sobre la inteligencia humana y no artificial, en los vínculos. La decisión de no tener celulares, donde se aplicó, fue sumamente acertada", detalló.

Además, reconoció que "no tener celulares en los recreos genera vínculos, que los chicos hablen, dialoguen, de recreación y eso se traslada al aula, porque además se evita que lo pase en las redes afecte al dictado de clases".

"El celular en las escuelas perjudica, no beneficia. Hay que enfocarse en lo que los estudiantes necesitan, porque no hay inteligencia artificial que suplante lo que los chicos necesitan y su capacidad de desarrollar un juicio crítico", aclaro´.

Régimen Académico

"Fue aprobado por todos los bloque políticos. A todos les sirve que sea más efectivo para los fines políticos compartir algo en redes, que las reflexiones de un ciudadano que busca respuestas y que apuesta por su conocimiento en la escuela pública", dijo.

Y añadió que "es necesario defender la escuela estatal, como así también las universidades públicas, pero por sobre todas las cosas la primaria y la secundaria, que es donde tenemos el mayor déficit hoy, por lo que parece que sobre ello nadie se hace cargo".

"El Régimen Académico elimina las suspensiones, la repitencia, entre otras cosas, y esto hace que después los chicos se encuentren en la universidad siendo evaluados en un final por un conocimiento en base a estudiar cientos de hojas, y los chicos no están acostumbrados porque les venidos regalando notas y eso no pasa en la educación universitaria", aclaró.

Por último, Distéfano expresó que "al final cuando los profesores de los primeros años de la universidad vean que cada vez tienen menos alumnos, van a terminar bajando la exigencia y eso es perjudicial, porque terminará pasando lo que pasó en secundaria, donde vemos que hay alumnos que no saben leer y escribir".

"Es más, hay universidades que permiten ya que alumnos sin secundario completo puedan ingresar a la facultad. Lo que está pasando en las primarias y en las secundarias es grave y todos vamos a pagar las consecuencias. Esto se va a agravar a medida que alumnos con estas características sigan aprobando sin exigencia", concluyó.